Gelişim Kolleji Öğrencileri Dünya Birincisi

10 Mayıs 2011, 19:03 Yavuz ÇAMBEL

Gelişim Koleji'nin lise takımı matematikte dünya birinciliğini kazanırken, ilköğretim takımı ise dünya ikinciliğini elde etti.

ABD'nin prestijli uluslararası matematik yarışması Atlantic-Pacific Mathematics Ligi'ne katılan Gelişim Koleji öğrencileri, hem ilköğretim hem lise alanında Türkiye'ye gurur yaşattı. Liseler takımı dünya birincisi, ilköğretim takımı dünya ikincisi oldu.

Kasım ve Nisan ayları arasında uygulanan 6 yarışmalık seriden oluşan Atlantic-Pacific Matematik Ligi'nde bu yıl dünya çapındaki okullardan 6 bin öğrenci tek döktü. Yarışmada Gelişim Lisesi matematik takımı 360 tam puan alarak dünya birincisi olurken, Gelişim İlköğretim Okulu matematik takımı da 347 puanla dünya ikinciliğini hak etti.
Okul yönetimi, öğrencilerin başarılarını kutlarken bunun rastlandı olmadığı, nitelikli çalışma sonucu derecelerin geldiği belirtildi.

TED Aliağa Koleji 8. sınıf öğrencileri ise, uluslararası katılımın sağlandığı 'Ülkeler Buluşuyor 2011' (Unite The Nations Time Project Event 2011) adlı online İngilizce bilgi yarışmasında dünya beşincisi oldu. Yarışmaya Arjantin, Beyaz Rusya, Kanada, Hırvatistan, Çek Cumhuriyeti, Endonezya, Polonya, Rusya, ABD ve Türkiye'den 20'den fazla okul katıldı.

Öğrenciler, tarih, sanat, spor, coğrafya ve sosyal olaylar olmak üzere toplam 5 kategoride çoktan seçmeli sorular hazırlayarak yarışmayı organize eden Kanada'nın Ontorio şehrindeki Lord Elgin Okulu ile paylaştı. TED Aliağa öğrencileri ve yarışmaya katılan diğer okul öğrencileri aynı gün ve saatte, internet üzerinden birbirlerinin hazırladıkları soruları cevapladı.
TED Aliağa Koleji, online İngilizce yarışması sonucunda dünya beşincisi oldu. TED İlköğretim Okulu Müdürü Orkun Karapostal, "Hedefimiz önümüzdeki sene yapılacak bilgi yarışmasında birinci olmak" diye konuştu. Yarışmada Çek Cumhuriyeti'nden iki okul birinciliği ve üçüncülüğü elde ederken, Kanada'den bir okul ikinci, Polanya'dan bir okul ise dördüncülüğü kazandı.

Bu haber 1634 defa okunmuştur.